Fotografisch lesen – intuitiv lernen
In jeder Klasse gibt es etwa vier bis fünf Schüler mit auffallend hohen visuellen und intuitiven Begabungen. Sie lernen anders, als es das Bildungssystem von ihnen erwartet. Für diese Kinder und Jugendlichen ist es eine persönliche Tragödie und für die Bildungsinstitution Schule ein Skandal, dass sie mit dem Stigma von Chaos, Desorganisation und Lernschwierigkeiten behaftet sind und die Möglichkeiten des Bildergedächtnisses bislang ungenutzt blieben.
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