Wie deutsche Schulen hochbegabte Kinder traumatisieren.
Auswendig lernen, statt selber zu denken. Sich anpassen, sich ducken, statt eigene kreative Wege zu gehen. Einfach tun, was einem gesagt wird, statt unangenehme Fragen zu stellen. Wollen wir das? Denken unerwünscht geht mit den Ansätzen des deutschen Schulsystems hart ins Gericht.
Bucher C.J., September 2012, gebunden, 221 Seiten
ISBN 9783765819056
€ 19,95
| < Zurück | Weiter > |
|---|
